缅甸华人吴庆星创建仰恩大学

爱国侨领陈嘉庚倾资创办厦门大学、集美大学

南洋华侨胡文虎被誉为“捐资兴学的爱国华侨”，捐资的学校不胜枚举......

资料图：陈嘉庚肖像

陈嘉庚“取诸社会，用诸社会”的兴学义举成为广大海外侨胞助力祖（籍）国教育事业的一面旗帜。早年间，老一辈华侨大多家境贫寒，后来他们远渡重洋，漂泊他乡，却因为文化程度普遍不高给生活和工作造成诸多不便。深知教育的重要性，他们慷慨解囊，捐资兴学，下定决心改变祖国和家乡教育落后的面貌。

如今，百年善举，薪火相传。华侨华人热心公益，对祖（籍）国教育事业的捐助早已遍地开花，尤其是对偏远山区希望小学的捐赠，让大山里的孩子有机会走出大山，改变命运。

小侨就此采访了几位侨务专家，听听他们是如何看待华侨华人为中国近现代教育事业做出的贡献。

图为厦门大学的建南楼群。王东明 摄 来源：中新社

厦门大学特聘教授、华侨大学讲座教授庄国土：

“华侨华人一直以来都非常关心中国教育事业的发展，他们以多种形式、通过多种渠道支持和帮助国家与地方教育事业的持续发展，捐资办学活动涉及高等教育、基础教育、幼儿教育、职业教育等各种类型。

近现代以来华侨华人也在故乡捐资办学，在侨乡创办了大批的学校，加快了普及义务教育的进程，对促进侨乡教育事业的发展也起到重要作用。改革开放后，华侨华人和港澳同胞捐资办学更是出现了前所未有的热潮，华侨华人的捐资助学逐步走出家乡，支持国家教育事业发展的影响越来越大。

华侨华人一向重视教育，国民强则国家强，他们希望把钱投入教育领域，从而提升国民的知识水平，比如陈嘉庚创办厦门大学的时候正是胸怀‘教育为立国之本’的理想，希望改变中国当时落后的状况。”

图为厦门大学举办“南方之强”庆祝建校100周年文艺晚会 王东明 摄 来源：中新社

中国华侨华人研究所所长张春旺：

“除了捐资兴学外，还有众多有海外经历的留学人员回国执教，带来先进的教学理念和科学知识，推动了中国国内自然科学、社会科学等学科的发展，他们在一定程度上推动教育观念变革，使教育走向了个性化、平民化、实用化和科学化。

新中国成立后，中国的教育总体水平还比较落后。海外侨胞慷慨解囊，献出自己的力量，他们弘扬的是教育为本的中华民族传统。十年树木，百年树人。厦门大学的百年屹立是华侨华人对教育事业贡献的真实写照。”

图为厦门大学举行庆祝建校100周年升国旗仪式。庄华 摄 来源：厦门大学官网

暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院副院长、教授陈奕平：

“除了在财力、物力和人力上的资助外，华侨华人还将世界先进的教育理念、教育模式、管理模式引入国内学校，这对中国近现代教育管理体系的搭建有着举足轻重的作用。

从捐资办学到设立帮扶贫困学子的奖学金，海外华侨华人对侨乡教育事业的支持来源于对故土的关切、对人才培养的重视。不忘家乡根，回报桑梓情，最能诠释海外侨胞对家乡教育事业的回馈。”

近现代以来华侨华人通过捐资兴教、捐资助学等方式支持祖（籍）国和家乡教育，小侨和大家一样，对他们的贡献表示由衷的感谢！

记者：金旭 吴侃

编辑：金旭